文史社特爆：看電影喔

事件：參訪行程規劃﹝不對外版﹞
風城社大和文史社有協議必須提供參訪行程
但是她們也有專門為社員規劃的活動
可能是細節比較瑣碎的探查活動吧

好像每個社團的討論到最後都必須勞煩社長大人來裁示﹝笑﹞？
有月曆來判斷時間就不會搞錯了

文史社也會了介紹流行文化
本週來看電影囉→是最近很紅的片子
但是，恕筆者烏鴉嘴先
左上角那行英文字似乎表示版權有問題
如果因這篇報導而出了什麼亂子‧‧‧
筆者祇能道歉而已喔

筆者個人感覺劇情張力十足
怪不得成為賣座強片

結局還蠻感動人的

偶然拍到的→網路線路測試和維修

其實沒有想像中那麼容易喔
很花時間的

特約記者 翔

風城社大第八週星期四【時尚肚皮舞：入門班】

【時尚肚皮舞】

風城社大第八週星期四【指甲彩繪入門班】

【指甲彩繪入門班】

風城社大第八週星期四【手工一把皂】

20081022風城社大上課情形

20081022風城社大上課情形

文史社特爆：ic之音與文化工作的推廣

在這個社會上一直有很多人在關心人文的公益活動，這次拜文史社所賜，筆者得以見識另一群從事這種運動的人。
不可諱言的，他們接觸的是所謂比較上階層的人士，和社區大學的服務對象是有所不同的。
社區大學雖然也對所謂比較上階層的人士的人士開放，但是那是課程的部分。那些人如果要實際投入社大的工作‧‧‧可能會覺得：怎麼這麼『聳』？會有格格不入的感覺吧。
還是讓這些優雅的大老爺穿著上流服飾坐在捐出高於票價數萬倍的捐款才能坐上的貴賓席欣賞難得一見的國際水準的演出吧﹝國際水準？當然所費驚人囉﹞。

個人意見僅供參考

第一階段是社員的旅遊見聞

西藏的民居式樣非常獨特
還有介紹世人已經慣見的景點

設備組照例在第二場前出動

經營多年的在地電台 ic之音
主講者是節目主持人洪惠冠女士

博君一笑
既然是媒體人就應該由這種畫面來介紹

最初是純藝文的新竹春音樂節

企業老闆出身的台長﹝投影片裡﹞思想也很企業化
所以最先規劃的也是適合企業的活動？

但是媒體人也會關心公益活動
所以開始有所轉型

大名鼎鼎的阿濤哥熱情義助
關懷峨嵋湖系列活動

地方事
向傑出人士致敬

潛園即將現江湖
蔡社長特地致贈寶相一幅

這是例行的結尾

下期預告

洪女士繼續課後分享

本次限量伴手禮
由文史社社員獨得

筆者個人覺得，科學園區和新竹這個城市之間一直有所隔閡。在園區週邊的居民對於糾紛的求償一向都很有限，不是現金就是對社區發展的補助。ic之音連結了另一條管道，以贊助文化藝術的方式來進行。對於園區那些高級知識份子而言，這是適合他們品味的方式。
而我們社區大學走的是庶民路線，以帶動地方發展為手法。進行所謂公民運動，促進地方人士站出來提升自己的社區。
基本上兩者基本需求有所不同，不能同時倂行。
ic之音與社區大學正好讓兩大區域都得以進行，應該是大大的一件好事吧！

個人意見僅供參考

附錄：
ic之音的精神
I Care、I Can、I Change

特約記者 翔

超級挑戰→我是照相高手嗎 之 風城攝影班篇

97b:生活的藝術家：數位相機生活應用進階班

* 課程編號：97b-2641
* 課程類別：活力社區人才培育
* 上課時間：隔週六上午9:00-17:00
* 上課地點：磐石中學孝親樓活動教室(請參考校園空間導覽圖)
* 招生人數：25人
* 學分與收費：三學分2,999元

教師簡介

磨強生：
* 經歷：台北視丘攝影學院「建築攝影」講師、台北崇德基督書院「攝影創作」講師、台北行天宮社會大學「生活創意DIY」講師、桃園平鎮市民大學「數位相機生活應用」講師、新竹風城社區大學「數位相機生活應用」講師。
* 相關獲獎：2005年全國社大優良課程評選資訊科學類－優等、2006年全國社大優良課程評選資訊科學類－特優

課程理念

在趣味的拍攝體驗過程中以簡單的設備及正確的方法拍攝出數位相機品質的最高極限。

課程資訊：風城 course wiki

前言：
這批照片和我以前所拍的是同一型號的相機拍攝的，
是不是很難以置信咧？
因為這是完全試圖把相機的極限找出來的嘗試，
和以往憑直覺設定相機有所不同的喔！


第一次實習 模特兒：柿餅

拍攝地點是新埔最有名的一家廠商

老師指定攝影01

老師指定攝影02

只要是在上課地點不重要的啦

老師在拍攝地點叮囑我們細節的部分

美女們全神灌注正在看的是
單眼相機很重要的濾光鏡可保護鏡頭

室內我只敢刊出這張
而且還是photo shop大神處理過的
老師不是在玩傘那是輔助道具

現場拍攝二﹝下午時分﹞

老師捧著的是很重要的秘密武器
光線對應光圈以及快門的對照表﹝版權所有﹞
只有上此堂課的人才能得到

有問必答時間

視線跨越同學的肩膀來拍攝

拍攝二的主角套裝
灰色的板子也是秘密武器
單眼相機使用的校正卡俗稱灰卡

辦公室裡校務志工陳桂蓮正在辛勤的作業

其他

老師特寫鏡頭01﹝室外﹞

老師特寫鏡頭02﹝室內﹞

嗯！測試性拍攝則是大成功

個人感想：
這次在黑暗中拍攝還是有不理想的地方。
為了達到最大畫質曝光時間太長，所以老是有殘影。
老師給兩個改善的建議
1.開燈來拍！曝光時間縮短到許可的範圍，內自然就不會有殘影啦。
但是，這次的拍攝是要捕捉上課的實況，當然不行。
2.換台高性能的相機‧‧‧這是必然的考慮吧？
我不自量力大膽的刊出老師的特寫，希望是能夠及格的喔。^~^
照例我還是向photo shop求救了，因為一向就是如此製作的嘛！^☆^

補充：
攝影志工的大家可能本來就不知道怎樣的相片才是合格的吧？
可能也不知道如何達到相機的最高畫質‧‧‧﹝95%就好切忌操到極限﹞
簡而言之，來上這堂課老師就會告訴你。
回到正題
相機的最高畫質拍出來的相片其實是很重要的！
尤其是用在競爭專案的經費爭取時候‧‧‧
一位有豐富實務經驗的攝影老手是這樣對宇野‧翔說的！
他還說
你怎麼曉得你的這張照片不會成為被拍攝者最有力的幫手？
如果你的照片不論題材、畫面還有言語無法形容的感動能力都是一時之選‧‧‧
也許有機會喔！
但是，如果不是高畫質當然就沒有這個可能性的囉！

提供給大家參考

挑戰巔峰的 宇野‧翔